Individuální poradenství

 psychologické a speciálně pedagogické poradenství

• Možná právě teď u svého dítěte řešíte:

  • Nejistotu, úzkost nebo obavy, se kterými si neví rady, a hledáte způsob, jak mu citlivě pomoci.
  • Náročné projevy chování, které doma, ve škole nebo ve školce vedou k opakovaným konfliktům.
  • Překážky při učení nebo specifické poruchy (obtíže ve čtení, psaní, počítání nebo celkové zhoršení prospěchu).
  • Selhávání při školní přípravě po přestupu na druhý stupeň nebo na střední školu (dítě se neučí efektivně)..
  • Nevyzrálost / vývojové obtíže v řeči nebo komunikaci.
  • Volbu dalšího studia po ukončení základní nebo střední školy.
  • Nástup do první třídy a nejste si jistí, zda je Vaše dítě dostatečně připraveno.

Ať už se Vás týká kterákoli z těchto situací, ráda Vám nabídnu odbornou podporu. Mým cílem je pomáhat Vám i Vašim dětem nacházet možná řešení v náročnějším období a vracet do společných dní více jistoty a radosti.

speciálně pedagogická péče

s čím Vám mohu konkrétně pomoci jako speciální pedagog

• náprava, reedukace poruch učení (dyslexie, dysgrafie, dysortografie)
  
• nácvik čtenářských dovedností (zvyšování plynulosti a tempa čtení, zlepšení porozumění čtenému)              
  
• cvičení zrakové a sluchové diferenciace a sluchové analýzy a syntézy (dovednosti, které jsou klíčové pro schopnost skládat slova z písmen, ať již při psaní nebo čtení, zapamatovat si tvary jednotlivých písmen a odlišovat tvarově podobné)
  
• navození správného úchopu a rozvoj grafomotoriky
  
• posilování pozornosti a paměti
  
• ostraňování chybovosti v psaném textu (obtíže s vynechávkami diakritiky, záměny písmen, krátkých a dlouhých a měkkých a tvrdých slabik, nesprávné spojování nebo komolení slov)
  
• rozvoj a posilování početních dovedností 
  
• procvičování gramatiky, efektivní osvojení gramatických pravidel
  
• výběr vhodného učebního stylu a zvýšení efektivity učení
  
• podpora řeči v předškolním a mladším školním věku, posilování vyjadřovacích schopností,
  
• prevence poruch řeči (rozvoj řeči s ohledem na vývojovou etapu - dechová cvičení, oromotorická cvičení, zvyšování slovní pohotovosti a výstižnosti)

psychologické poradenství

s čím se na mě můžete obrátit:

• výchovné obtíže doma, ve škole či školce
• zvýšená osobní nejistota a úzkostnost dítěte
• impulsivita a emoční labilita dítěte
• vzdorovitost a odmítavé chování, konflikty s okolím
• sourozenecká rivalita 
• nesoustředěnost, obtíže s pozorností
• obtíže v komunikaci
• obtíže s učením (neefektivní domácí příprava, slabá motivace k učení, neprospívání)
• vývojové poruchy učení 
• podpora dětí s psychiatrickou diagnózou či diagnózou jiného specialisty (ADHD, poruchy chování, neurotické projevy v chování a řeči - např. mutismus, vývojové poruchy řeči)
• regres v chování (narození sourozence, nástup do školky, změna rodinných poměrů....)

• psychosomatické obtíže (bolesti břicha, hlavy s vyloučenou fyziologickou příčinou)
• pomoc s nastavením zdravých hranic při výchově
• obtíže s příjmem potravy
• podpora v rodičovské roli při pochybnostech a vyčerpání
• potíže se spánkem či vyprazdňováním, režimem

• volba studia po ZŠ či SŠ 

psychologická a speciálně pedagogická diagnostika

diagnostika předškolní

• posouzení grafomotorické úrovně

• diagnostika laterality (dominance oka, ruky)

• diagnostika vyzrálosti zrakového a sluchového vnímání

• posouzení úrovně řeči

• zhodnocení početní a prostorové představy

• posouzení emoční a sociální vyspělosti

• orientační posouzení rozumových předpokladů

diagnostika školní

• diagnostika poruch učení dyslexie, dysgrafie, dysortografie a dyskalkulických obtíží 

(pro doporučení podpůrných opatření 2. stupně a výš je nutno kontaktovat PPP!)

• posouzení intelektové úrovně dítěte

• profesní orientace pro žáky ZŠ i SŠ  

Při své práci se opírám o vlastní diagnostické nástroje či diagnózy jiných specialistů. Na základě letité praxe a zkušeností se stále více přikláním především k funkční diagnostice a rozvoji, protože každé dítě je jedinečné. Mým cílem je zjistit, co přesně konkrétní dítě potřebuje tady a teď, na jakých dovednostech lze stavět a kde naráží na své limity, co je potřeba citlivě a cíleně rozvíjet.

Pracuji s dětmi s poruchami učení i s dětmi s diagnózami od jiných specialistů (např. ADHD, poruchy chování, autistické projevy, vývojová dysfázie nebo opožděný řečový, rozumový či sociální vývoj). Samotná diagnóza neobsahuje návod, jak obtížím dítěte a jeho chování v běžném životě porozumět. Navíc dvě děti se stejnou diagnózou nejsou nikdy stejné. Proto podporuji a provázím rodiče, kteří mají kvůli  "nálepce" obavu z budoucnosti, cítí se ve své roli nejistí a neví, jak s dítětem pracovat. Společně s Vámi nastavuji postupné a dosažitelné cíle a Vaše dítě rozvíjíme maximálně přirozenou cestou, s ohledem na jeho aktuální možnosti a vývojovou etapu. 

chci se objednat